玩具不但能给孩子的生涯带来兴趣，，，并且能增进儿童智力的生长。。。。。玩具在儿童的生长中起着不可忽视的主要作用，，，特殊是在学前教育时段，，，因此，，，可以以为玩具是开发婴幼儿智力的有用手段。。。。。那么玩具怎样开发婴幼儿智力呢?一起来看看吧。。。。。

　　0-6个月是小儿视、停、触摸等感受器官主要发育的时代，，，可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可挂起的音乐旋转玩具等，，，给幼儿更多的视听激励，，，吸引他们抓握，，，推进他们的感官发育。。。。。

　　7-12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，，，如积木、敲响玩具。。。。。使其下手操作、模拟和探索。。。。。1-2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。。。。。2-3岁小儿可通过拼插积木、图形镶嵌软塑、浅易拼图等学习识别颜色、形状等。。。。。

　　2-6岁的小儿，，，不明事理，，，也不懂学问，，，玩具是他们喜欢的同伴。。。。。家长可以使用这个特点开发孩子的智力。。。。。孩子在玩玩具的历程现实上也是一种动脑、下手的训练，，，能促使孩子施展他们稚子的想象力和头脑能力，，，同时磨炼手指的灵巧，，，以增进脑的发育，，，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。。。。。海内外市场上的智力玩具已有2000多种，，，其中较量有用的益智玩具约莫有250多种，，，如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类，，，以及综合种种原理的综合性玩具。。。。。

　　选择益智玩具，，，尽可能要求手、脑并用，，，只管不选择只有娱乐性，，，仅知足孩子“玩”或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。。。。。选择玩具还必需照顾孩子的兴趣，，，无论何等有趣的益智，，，若是孩子不喜欢也是徒劳。。。。。例如拼图是我国古板的益智玩具，，，使用这种玩具开发智力时可以将拼图交给一组孩子，，，看谁拼出的图案最多，，，破费的时间最短。。。。。关于统一个孩子，，，则可作前后比照，，，这样可对同龄儿童或统一儿童的创立性头脑能力的生长举行比照。。。。。